本文轉自：沈陽日報
冬日的沈陽寒風陣陣，但兩處緊迫的歷史文化地標——沈陽故宮博物院和張學良舊居羅列館內，卻是一番暖意融融、吵雜超卓的風物。1月15日至3月4日（2月15日—2月23日春節(jié)假期以外），沈陽故宮博物院與張學良舊居羅列館聯(lián)手推出頭向學生及家庭的優(yōu)待戰(zhàn)術：沈陽市握有用學生證件的學生可免票參不雅，每位學生還可攜別稱家長同樣免票入內。這項既打開文化大門，又貼心斟酌親子隨同的戰(zhàn)術，如歸攏股暖流，在這個寒假迷惑了邊遠家庭走進歷史深處，感受城市溫度。
2月3日，記者走進現(xiàn)場，親自感受了這場中小學生寒假研學施行行徑中飄溢的祥和與活力。
在紅墻金瓦間觸摸歷史
上晝9點半，沈陽故宮進口處早已排起長隊。顯眼的紅色指揮牌——“行走的想政課‘冬日雪暖陽?知行伴成長’專屬通說念”前，盡是牽著孩子的家長。責任主說念主員有序地核驗學生證，笑貌滿面地請示：“小一又友往里走，家長請這邊?！?/p>
穿過大清門，偌大的廣場上，孩子們的歡聲笑語閉幕了冬日的寒意。在大政殿前，不少孩子舉著大政殿同款文創(chuàng)雪糕拍照。正在讀小學五年齡的李岷軒告訴記者：“姆媽說要先了解大政殿是干什么的，才調吃掉雪糕！”
著實的吵雜，藏在公益研學課堂里。10余個孩子圍著沈陽故宮博物院內的責任主說念主員，目不邪視地聽講“萬福攸同——沈陽故宮福紋飾探秘”。屏幕上展示著龍袍、瓷器、門窗上格局各別的蝙蝠紋、云蝠紋?！膀鸬摹稹透傻摹！峭簦且怨艝|說念主用它來代表好運?！焙⒆觽円贿吢牥卜治飨?，一邊在披發(fā)的線描圖上尋找文物相片中的福紋，時常發(fā)出“找到了”的驚呼。
施行門徑，孩子們鋪開紅紙，拿起羊毫，在安分帶領下摹仿福字。10歲的張梓涵寫得格外雅致，姆媽笑著說：“梓涵平素在家也練字，但在這里寫，嗅覺極端不一樣。背后是幾百年的宮殿，寫的是古東說念主留住的祝賀，這種千里浸感是唯一無二的。”
“咱們不僅僅來‘看’的，更是來‘學’和‘作念’的?！睂W生家長呂蕓對記者說，“把課堂搬到沈陽故宮，文物成了課本，歷史變得可觸可感。你看孩子們的目光，這種主動吸收常識的景況極端珍惜?！?/p>
百年宅院變身文化客廳
午后，陽光恰巧。記者和親子家庭一同走進張學良舊居羅列館。踏入館內，孩子們跟班西席安分的措施，凝聽百年歷史故事。行至二進院的“余光·新焰——清代嘉慶至宣統(tǒng)時代極品瓷器展”，細致的瓷器讓孩子們紛紛安身。展柜中，清說念光粉彩花草紋雙聯(lián)瓶、黃地綠彩龍紋盤等極品瓷器靜靜羅列，釉色瑩潤、紋飾小巧，將晚清制瓷業(yè)的工藝水準與審盛意趣展現(xiàn)得長篇大論。從青花的濃淡暈染到粉彩的細致暈化，從龍紋的威嚴肅穆到花草的靈動漂后，時時彩app官方下載孩子們在近距離不雅賞中，感受著中華瓷文化的博大深通。
一皆開墾的互動答題門徑，更讓研學變得真諦真諦盎然。“這座院落屬于什么建筑立場？”“青花瓷的主要呈色原料是什么？”……一說念說念題目燃燒了大家的答題祥和。孩子們積極參與，在互動中對舊居的歷史底蘊與瓷文化的豐富內涵有了更長遠的意識。
小青樓內，“九畹華姿——梅蘭芳戲曲扮演手勢展”迷惑了不少孩子和家長安身。一幅幅經典劇照定格了蘭花指、劍訣指等優(yōu)好意思手勢，控制配有手勢稱號和內涵的解讀?！皼]預見在歷史故園里能看到這樣細致的藝術展，孩子對京劇手勢產生了興味，算是不測收貨。”一位孩子家長說。
最為應景的，莫過于“弘說念養(yǎng)正?盛世華章——第二屆慧心之境迎新春書道展”。墨香氤氳中，一幅幅或肥碩或蕭灑的書道作品，承載著對新年的好意思好守望。不少家長帶著孩子在作品前細細回味，西席對聯(lián)、福字的不同書體。
兩代東說念主的雙重收貨
穿梭于兩處文博場館，記者發(fā)現(xiàn)，這場研學之旅，有收貨的遠不僅僅孩子。
在張學良舊居羅列館的休息區(qū)，記者遭遇了帶著女兒前來參不雅的沈陽市民紀先生。“我是村生泊長的沈陽東說念主，小時候學校組織來過。但當時候來，即是走馬不雅花看屋子，不太赫然，此次徹底不一樣了！”紀先生一邊感觸，一邊指了指身邊的設施：“你看，到處都有休息的座位，免費提供滾水，展覽本體也豐富了好多，不光講歷史，還有藝術、書道，像個袖珍的文化空洞體。我也隨著學了不少新常識，重溫了好多蒙眬的歷史細節(jié)。這些貼心的配套和勞動，讓東說念主嗅覺極端虛心?！?/p>
紀先生的不雅點代表了許多家長的心聲。歷史的穩(wěn)重與文化的深度，因為東說念主性化的勞動、豐富的行徑體驗和親子互動的計劃，變得可親可近。一回為孩子安排的研學之旅，成了親子共同學習、通常情誼的溫馨時光。老建筑指揮若定，但其承載的功能和傳遞的溫度，卻隨著城市的發(fā)展、文旅理念的最初，得意出全新的光彩。
{jz:field.toptypename/}夕陽西下，閉館技藝將至，仍有不少家庭別有洞天。這個寒假，歷史之門向這座城市異日的主東說念主敞舒懷抱，而隨同他們的家長，也在一同前行中，再行意識了那些熟習又“簇新”的老場地。文化傳承的暖流，就在這親子聯(lián)袂、共同探索的蹤影中，靜靜流淌，生生束縛。
沈陽日報、沈報全媒體
記者?謝飛燕/文?李浩/攝
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